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以德立身,以德施教——做新时代的教育工作者

发布时间:2019-5-17 16:42:58     次浏览    作者:admin
师者,所以传道授业解惑也。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。这个世界上就是有这样一群人,他们以自己的生命质量,撑起老师这两个字的隆重分量,他们以自己的生命光亮,点亮老师这两个字的生命光华。
教育为公,以达天下为公,陶行知先生语。陶行知,中国人民教育家、思想家。他先后在南京、美国哥伦比亚大学求学,主修教育。回国任教后,先生目之所及之中华,满目疮痍,国家贫困到难以想象的程度。中国那时候有两亿文盲,有七千万儿童,没有任何机会接受教育。陶行知说这病根乃在教育,中国的教育就是到农村去的教育。他这么说,也这么做。
他脱下西装,辞掉大学教职,放弃教授的优渥待遇,推展平民教育。他在当时在大学一个月的收入是400个大洋,那个时候若在北京,要想买整一套四合院,不过花费他三个月的薪水,这一切,他统统不要了。他移居到南京郊外的晓庄,一个极为落后贫困的村落。他住到牛棚之中,他和老乡们相识,他穿着草鞋带领学生们自己耕作,自己修建校舍,他说流自己的汗,才能吃自己的饭,自己的事,你得自己干。他不是培养那些高高在上的知识分子,而是人民中的老师。陶行知帮助那些富人家里面的佣人,那些财主家的帮工,那些街头的打杂者,那些拉黄包车的师傅,让这些最普通的中国人识字。在武汉,在重庆,在上海,在南京,他为中国教育的崛起一直在路上。
因为积劳成疾,陶行知突发脑溢血在上海溘然长逝。享年55岁。先生的灵柩回到南京,南京城里的老百姓自发为先生扶灵。沿路上的人们唱着哭着,你去了,我们穷孩子的保姆,我们的朋友,人民的导师。挽联在飘,上面写着,行知先生千古。旁边是宋庆龄亲笔题写的四个苍劲大字,万世师表。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。我们今天缅怀陶行知,便是想凌空从先生那借来浩然之气,让它如火,让它如光,让它照亮每一个为师者心中那种知行合一的实践精神以及对祖国的赤子热诚。
倘若大家觉得陶行知先生离我们有点远的话,我想分享去年十月份在我院举行的齐鲁青年榜样分享团活动中一位老师的故事。他是烟台市微泉青少年事务服务中心主任孙传彬,山东青年五四奖章获得者。
孙传彬他曾经是一名外来务工子女,深刻体会过“自卑”“痛苦”“厌学”“无法融入城市生活”的日子。大学毕业以后,有一份收入稳定的工作。但为了能够帮助这些外来务工子女改变人生,不让自己遭受的挫折和苦难在他们身上重演,他决定辞掉工作,用自己的实际行动唤醒更多孩子的梦想。
在公益创业初期,孙传彬团队面临着生存的问题,甚至连一碗泡面都买不起。在熬不下去想放弃的时候,一位名叫陈超的孩子改变了他的想法。他家以收废品为生,非常内向,从来不敢发言更不敢大声说话,同学也嘲笑他身上有异味。孙传彬不断地鼓励他、引导他,帮他争取了一次演讲机会。
孙传彬去陈超家走访时,首先映入眼帘的是一个窝棚一样的住所,天刚下完雨,陈超站在门前被水淹没半截的砖头上练习演讲,孙传彬说“我感到那时的我是世界上最自豪的老师,因为我看到了孩子最美的时刻。”那次演讲陈超表现非常出色,演讲完走下讲台紧紧地抱住了孙传彬,激动地说:“没想到我也能行。”孩子的妈妈感动得泣不成声,她说没想到孩子变化这么大。孩子成功的喜悦坚定了孙传彬继续走下去的信心。孙传彬的团队累计服务青少年30000余人次,他让越来越多的孩子重拾梦想,也让更多的家庭对未来充满了希望。

今年,我院开展了“师德师能建设年”活动。在学院党委的坚强领导下,具有学院特色的教学体系和运行机制逐步形成,管理服务水平不断提高。全院教师始终坚持“四有”标准严格要求自己,学院教科研成果显著,社会美誉度愈发提升。相信我院教师用一颗丹心、两袖清风、三尺讲坛、四季耕耘,砥砺前行,把智慧和力量凝聚到优质发展中,让生命在实干中焕发出绚丽光彩,树万世之师表,铸不朽之师魂,以良好的师德,过硬的师能,共同撑起滨州市技师学院教育的明天。

王云晓

“树师德、正师风、强师能”主题演讲比赛用稿